Elementarbildung aktuell: Ausbildung der KindergartenpädagogInnen: eine neue Ära beginnt

Österreichischer Berufsverband

der Kindergarten- und HortpädagogInnen

in elementaren bis zu sekundären Bildungseinrichtungen

WISSENSCHAFT u n d PRAXIS

sind grundlegende Pfeiler für eine gelungene Ausbildung der KindergartenpädagogInnen

Sie sind bislang nicht in ausreichender Form gegeben.

Theorie und Praxis klaffen seit langem auseinander. Das schadet dem ganzen Konzept der Frühen Bildung und ist ein hinderlicher Faktor für die gelingende Bildungsarbeit in den Elementaren Bildungseinrichtungen.

Alle Bestrebungen, dieses Manko zu beseitigen werden vom ÖDKH – Österreichischer Berufsverband der Kindergarten- und HortpädagogInnen in Elementaren bis zu Sekundären Bildungseinrichtungen – sehr begrüßt und unterstützt. Sind doch die Mitglieder des ÖDKH stets aktiv bei vielen einschlägigen Bestrebungen dabei!

Das Selbstverständnis der PädagogInnen in ihrer Rolle als BildungsarbeiterInnen mit jungen Kindern in Krippen/Krabbelstuben/Kleinkindgruppen/Kindergärten/Horten sowie eine wissenschaftliche und ebenso eine reflektierende Haltung brauchen eine dementsprechende Aus- und Weitebildungssituation.

Im Rahmen der Fachtagung

WISSENSCHAFT TRIFFT PRAXIS

300 Tage akademische Ausbildung von KindergartenpädagogInnen

an der Paris-Lodron-Universität Salzburg am Montag, 29. Juni 2015,

werden die

3 neuen akademischen Studiengänge zur Elementarpädagogik

vorgestellt und Bilanz gezogen:

Alle Informationen dazu finden sich auf der Homepage http://www.elementarpaedagogik2015.sbg.ac.at/.

Der ÖDKH freut sich über mehr als 200 angemeldete TeilnehmerInnen aus ganz Österreich sowie über die für die Podiumsdiskussion angemeldeten PolitikerInnen – und hofft, dass mit dieser Fachtagung die Elementarpädagogik wieder einen Schritt weiter in das öffentliche Bewusstsein gehoben wird.